Weiterbildung 4.0

Ein Update für das Handy ist da: Es schließt Sicherheitslücken, macht neue Anwendungen möglich und hält uns auf dem Laufenden. Ein solches Update brauchen auch wir selbst in immer kürzeren Abständen. Lebenslanges Lernen ist mehr als ein Schlagwort – es geht um neue Formen der Kompetenzvermittlung im Zeitalter der Digitalisierung, die sich gerade erst herauskristallisieren. Doch so wie die konkreten Ausprägungen und Folgen der digitalen Revolution erst langsam sichtbar werden, handelt es sich auch beim Umbruch der Weiterbildung um einen Prozess, dessen Auswirkungen sich derzeit noch nicht abzeichnen. Fest steht aber, dass die Kernelemente von zielführenden, an den Bedürfnissen der Menschen ausgerichteten Weiterbildungsmaßnahmen gleichbleiben werden: Menschen zusammenbringen, ihre Motivation und Neugier steigern, Netzwerke schaffen, Konzentration auf das Wesentliche.

Eine Frage der digitalen Kultur

Dass Weiterbildung nicht zuletzt wegen neuer technologischer Entwicklungen überlebensnotwendig ist, dieses Bewusstsein ist in den meisten Unternehmen schon angekommen. In der Praxis scheitert es oft an den Mühen des Alltags: Laut einer Studie des deutschen Digitalverbands Bitkom klagen drei Viertel aller Beschäftigten, dass sie während des Jobs keine Zeit für Weiterbildung zum Umgang mit neuen Technologien haben. Dabei geht es aber gar nicht nur um Fertigkeiten im Umgang mit Informationstechnologie, selbst wenn diese vorausgesetzt werden. Vielmehr ist die fortlaufende Adaptierung des Wissens eine Voraussetzung, damit eine Organisation im besten Wortsinn eine lernende und eine verstehende wird. „Für Unternehmen bedeutet das, jederzeit flexibel zu sein, um in kurzer Zeit auf Veränderungen reagieren zu können und vor allem durch Kreativität und Mut zur Veränderung die eigene unternehmerische Zukunft proaktiv in die Hand zu nehmen. So wie die Organisation in einem Zustand des Lernens und ständigen Wandels ist, sollte jeder Einzelne das ebenso tun – um innerhalb des Unternehmens, aber auch am Arbeitsmarkt die Chancen und Möglichkeiten, die sich bieten, optimal nutzen zu können“, sagt Astrid Kleinhanns-Rollé, Managing Director der WU Executive Academy.

Wissen ist Macht?

Dieser Jahrzehnte lang bemühte Grundsatz stimmt nur noch zu einem Teil, denn das reine Wissen an sich ist kein Unterscheidungsmerkmal mehr. Vielmehr geht es um das Verknüpfen von Informationen und Daten, um das kreative Lösen aktueller Probleme und um eine rasche Reaktion auf neue Anforderungen. Informationen sind leichter und günstiger zugänglich als bisher (Stichwort Wikipedia), zugleich können diese allerdings rasch ungültig oder unbrauchbar werden.

„Zudem ist die gewaltige Masse an Informationen kaum noch zu bewältigen, es braucht also eine neue Herangehensweise an die Vermittlung und Verfügbarkeit“, sagt Kleinhanns-Rollé.

Lernen als eigene Weiterbildungsdisziplin

Was bedeutet das konkret für die Weiterbildung in unserem digitalen Zeitalter? Lernen besteht nicht mehr primär daraus, Wissen anzuhäufen. Es geht vielmehr darum, Verbindungen zu schaffen und zu verstehen, dass eigentlich überall und zu jedem Zeitpunkt gelernt wird. Die Kunst ist es, die individuellen Erfahrungen, neues Wissen und unser Tun in Einklang zu bringen, zu reflektieren, Erkenntnisse daraus zu gewinnen und für neue Tätigkeitsfelder, Projekte, etc. nutzbar zu machen. Lernen wird so zur neuen Disziplin der Weiterbildung.